一、给孩子的思考清单

• 我应该智慧地管理自己的脾气。（箴29:11）
• 相反，我应该寻求保持平静友好的局面。（箴15:1,18）
• 我可以通过拥有温良的性情做到。（箴17:27）
• 我也可以通过静默不语做到——带着恩典说话。（箴11:12）
• 当我简单地让事情从我的背上滑落（像鸭子一样）时，便表现出了我对上帝的爱。（箴17:9）
• 我应该小心呵护兄弟之情。（箴18:19）
• 在我和朋友及他人相处时，我应该谨慎口舌。（箴18:6）
• 我也需要帮助我们的家处于和平和愉快的状态。（箴17:1）
• 当我谦卑的时候，神最喜悦。（箴16:19）
• 赢过别人永远比爱他人来得重要。（腓2:3-4）
• 我想要的不如讨神的喜悦来得重要。（林前10:31）
• 我应该爱上顺服——这对我来说总是最好的。（弗6:1-3）
• 我应该顺服，即使我不喜欢，即使我不想去顺服，即使我觉得不公平。
• 神憎恶谎言，所以我恨恶说谎。神喜爱真实，所以我应该爱慕说实话。
• 所以你们要弃绝谎言，各人与邻舍说实话。（弗4：25）
• 伸冤在神，所以我不应该以恶报恶。（罗12:17）
• 神说不要偷窃，我不希望自己成为小偷而被众人所周知。（弗4:28）
• 我需要耶稣来拯救我，改变我的心，让我成为一个有智慧的男孩。（约14:6）

二、给青少年的思考清单

• 今年夏天，我会祷告，在神的爱中成长并且努力工作来荣耀神。（林前13:4-7）
• 爱是恒久忍耐，我不会对别人奇怪的行为感到挑剔或不耐烦。
• 爱是有恩慈：对待父母我要口说恩慈的话语；当他们遇到困境时我会为他们祷告并对他们表示同情，我将会积极去寻找祝福他们的方法。
• 爱是不嫉妒：当我被他人冒犯得罪，我会专注于神会如何使用它使我和他人的生命得益处。
• 爱是不自夸：我不会为了自己好看而贬低别人。
• 爱是不张狂：我会不时地向爸爸妈妈征求意见;我会对别人对我的任何好意表示感谢。
• 爱是不做害羞（粗鲁）的事：我不会传播谣言或者诽谤别人；我不会用讽刺或无礼的方式与他人沟通。
• 爱是不求自己的益处：每当我向爸爸妈妈做出爱的表达时，我都会审视自己的动机，以确保我这样做不是为了得到什么回报。
• 爱是不轻易发怒：当他人冒犯了我或者做了什么让我生气的事，我会在说话前先考虑一下。
• 爱是不计算人的恶：我不会对任何人怀恨在心。
• 爱是不喜欢不义：我不会因别人所做的愚蠢决定而从中取乐。
• 爱是喜欢真理：我不会让我的大脑去幻想那些不真实的事情，尤其是当它试探我使对我的现状感到不满的时候。
• 爱是凡事包容：我不会把所有对我的冒犯都抓住不放，我会尽一切努力用爱来掩盖。
• 爱是凡事相信：我会尽一切努力对父母的行为做出最好的解释，除非我有确凿的证据证明他们不好。
• 爱是凡事盼望：我将经常为爸爸妈妈祷告。
• 爱是凡事忍耐：我要提醒自己受苦是基督徒生命中很重要的一部分，感谢神使用他人(甚至他们有罪的行为)来帮助我变得更像基督。

三、青少年需要学习如何尊重女性的清单：

• 对于神来说，我以尊重和清洁对待女性是非常重要的。因为她们身上承载着神的形象——所以对神而言她们是十分珍贵的。（提前5:1-2）
• 当我试图羞辱或不尊重任何一为女士时，神说我表现得像个孩子，没有在爱中说诚实话。（弗4:14-15）
• 神命令我们要彼此相爱，合乎圣经的爱总是有恩慈。（约15:12，林前13:4）
• 当我无礼地对待女性时，我不是在表达合乎圣经的爱，我是在犯罪。（林前13:5）
• 每当我得罪了一位年轻的女性，我必须迅速向神认罪，请求那个女性原谅我，并通过改变我对待她的方式而悔改。（箴28:13）
• 我要会口说恩慈的话，能够建立她们并在主里给她们带来劝勉的话，而不是粗鲁地对待女性。（弗4:29，帖前5:11）
• 藉着我罪性的言语和行为，神恩慈地向我显明了我的心，从而提醒我，我需要基督。（路9:23-24）

四、简单概括正确的思维模式（腓4:8）

• 思念真实的：思考那些正确的而不是错误的，真实的而不是虚假的。（太6:34）
• 思念可敬的：专注于重要的事情而不是琐碎的事情。（太6:33，西3:17，西3:23-24）
• 思念公义的：从神的角度思考。（帖前5:16-18）
• 思念清洁的：让我的脑海里充满属神的思想。（哀3:22-24）
• 思念可爱的：想想我怎么能把自己奉献给别人。（帖前3:12，帖前5:11）
• 思念有美名的：欣赏他人的优点和行为，而不是吹毛求疵。（林前12:18-26）
• 思念有德行的：思考我如何能服侍神、服侍他人。（出23:19上，来10：24）
• 思念值得称赞的：思念神为我所做的事。（诗103:1-4）

五、与他人相处时的思维清单

• 在我和他们在一起的时间里，我的重点（即目标、计划、想法）将集中在如何服事他们、与他们建立伙伴关系、并激发（我们所有人）与腓立比书4章8节一致的想法。
• 我要努力荣耀神、爱他们，在我离开的时候，让他们能够因为与我同处的时间里，灵里得着更新和鼓励。
• 我会经常表达感恩。
• 当我离开的时候，我会列出一些具体的事项来为那里的每个人祷告。我会把这些事情记录下来，这样我就不会忘记为他们忠心地祷告，这样下我就可以继续跟进他们。
• 为了达到这些目标，我不会把谈话引向自己也不会选择退缩。
• 我时刻准备好回答别人关于我是如何荣神益人的问题。
• 我不会寻求额外的建议，而是努力专注于向他们展示基督徒的爱。同时不忘记表现得放松一点，轻装上阵（而不是显得沉重），并享受谈话的乐趣。

六、工作时/在学校时的思想清单

• 在我工作时，我的焦点（目标、计划、想法）会放在如何能够尽我所能成为最好的老师上面（挣我的薪水！），不是为了得到他人的称赞，而是为了得着主的称赞。
• 我评估自己每日的成功不是根据环境或自己的情绪，而是根据自己对今日面对的挑战和对岗位需求的回应。
• 我会经常对神和他人表达感恩。
• 当我开始与我的情绪和意念争战的时候，我会将它们转向腓立比书4章8节的经文应用。
• 我不会将对话转向我自己，但会准备好回答关于我是如何以一种给予他人恩典和尊荣上帝的方式做事的相关问题。
• 我将为孩子们树立谦逊、忍耐、温柔和宽容的榜样，当我做错时，我会尽快寻求饶恕。我会为每一个悔改的机会感恩。
• 一整天我都会寻找契机去赞美我的学生。

七、独处时的思考清单

• 我将会花时间去计划/预备，以便能够在下次与他人相处或者在学校时，忠心地对待他人和工作。
• 我将通过健康的饮食、规律的运动、充足的睡眠来努力成为我身体的好管家。
• 我将平衡我的时间去做我所喜欢的事情，使我的心灵有提升和放松的时刻。
• 我不会让自己陷入黑暗的思想或病态的自我反省之中。
• 我将努力阅读、祷告、记忆、默想已经安排好给我的内容。
• 我会偶尔花些时间在“鼓励”的事工上（比如：写信、写卡片等等）。
• 我会以对神的赞美开始并结束每一天。