关于一个“家暴孩子”的辅导案例分析
1、本次课程是2021年8月CFM课代表线上聚会白老师的微讲堂；
2、讲座中涉及的辅导案例相关信息见《关于辅导Y姊妹个案的提问模版》；
3、讲座中，老师的讲义见《关于一个“家暴孩子”的辅导案例分析》；
4、本文含一个视频：《辅导案例分析》讲座，见下——
以下为辅导进展&督导老师的回答（依据辅导进展持续更新）
关于Y姊妹的辅导，我觉得我们之前所做的是对的，就是专注她属灵生命的成熟度。她是这个家庭改变的开始，她能够更有属天智慧地应对当前的处境对于这个家庭至关重要。后续的辅导我的建议——
①通过Y姊妹了解Z弟兄的属灵生命境况；
a. 他是否真的重生得救？（可以找一些帮助辅导者确定一个人是否是重生得救的文章）；
b. 如果最终确定他目前的状态已经不能被当做是信徒，那么就当作不信的人对待；
c. 如果他确实是一个“软弱的信徒”状态，那我们则可以尝试通过Y姊妹来帮助Z弟兄；
②加入一些“夫妻沟通技巧”，帮助Y姊妹与Z弟兄有效地沟通，鼓励和提醒他，调动起他属灵的价值感和意义感；
③可以加入一些关于孩子辅导的内容。让孩子们知道什么什么事合神心意的教养，什么是有问题的教养，但是还是鼓励孩子们以怜悯和恩典来待父亲，并协助母亲一起来帮助父亲；
④询问一些关于他们当地教会的情况，看是否是一间教导真理，对信徒负责的教会。如果是，则可以试着与教会取得联系，一起协助辅导，如果确实是教会的教牧存在问题，则也可以考虑“换教会”的选项。
- 版权说明：
本文获讲座老师授权刊登。
作者简介
白明，美南浸信会圣经辅导硕士，上海师范大学应用心理学硕士，美国圣经辅导员认证协会（ACBC）认证辅导员。白明老师专注于以圣经为基础，对心理学和心理咨询进行分辨和评析，对青少年辅导也很有负担。