从阐释神的属性开始进行辅导

作者：露西·安·莫尔（Lucy Ann Moll）
翻译者：CFM机构
辅导实操

在以往，圣经辅导中的辅导对象通常都是这么一群信徒，他们对圣经所启示的神有很全面的理解和认识。但是，如今却不再是这样了。事实上，根据“皮尤研究中心”（Pew Research）2018年的一份报导，“仍旧相信圣经所启示的神的美国人只占人口总数的微弱多数，而十分之一的美国人已经不再相信任何‘至高存在’或‘属灵能力’。”①

因此，不管我的辅导对象“信主”是1个月或者10年，我都会将关于神的基要的真理教导她。以往，当辅导对象分享完她的故事后，我都会直接跳到以弗所书一章3到14节，以及其有关“在基督里的身份”这一主题的章节。而现在，我都是以重新回顾“神属性”的基要真理开始辅导的——而这么做真的很有果效。

困惑且紧张的辅导对象

举个例子，前些时候，我辅导了一位30岁左右的姊妹，她正在为她的一个非常友善的同事感到困惑和紧张。这位同事曾告诉我的辅导对象说，她相信耶稣，但我的辅导对象在她的卧室发现她不仅挂着圣经的经节，同时也有许多来自孔子、佛陀、释梦者和塔罗牌的各种说辞。我的辅导对象一下子吓坏了。对于她这位同事崇拜多神的做法，她又好奇又困惑。

我这位紧张的辅导对象，带着许多关于神的问题来到了我的辅导室，并且问我她是不是应该“跑掉”（比如，辞职）以远离她的同事。在这种情况下，我们一起在我的办公室读了丹·德汉（Dan DeHaan ）的“你可以认识的上帝”（The God You Can Know）这本书。通过学习神的特点和属性，这本书可以帮助来访者与神建立亲密的关系。

德汉这样写：

没有一本书可以涵盖上帝完全的属性。因为上帝的属性永远都无法被描述的清楚和完全。那为什么我们还需要认识神呢？原因是——我们是按照神的形象和样式所造的；因此，如果不认识神，没人可以爱神，服侍神，被神加力量或者与神同行。我们生命中的一切，都依赖于我们对神认识的程度。②

在我和我的辅导对象一起学习神的属性之后，对于天父的爱，我的辅导对象有了更深的认识。她也开始为她的那位同事祷告，同时她的焦虑也就此消失了。

以神的属性来认识神

在创造的大工及圣经中，上帝都启示了祂自己的属性。以下的几个方面是我和我的辅导对象所探讨和学习的内容。

1.无处不在

在同一时间，到处都有上帝的同在。这也意味着，信徒无论在哪里都可以寻求神。正因为神永远都与他们同在，信徒就不需要感到孤单或恐惧。“耶和华说：‘我岂为近处的神呢？不也为远处的神吗？’耶和华说：‘人岂能在隐密处藏身，使我看不见他呢？’耶和华说：‘我岂不充满天地吗？’”（耶23：23-24）。

2.慈爱

上帝无条件的赐恩。这一点，在十字架上的耶稣身上最为明显。耶稣在十字架上担当了罪人的罪债，就是所有那些触犯上帝全备律法之罪人的罪债。“没有爱心的，就不认识神，因为神就是爱。神差他独生子到世间来，使我们藉着他得生，神爱我们的心在此就显明了。不是我们爱神，乃是神爱我们，差他的儿子为我们的罪作了挽回祭，这就是爱了”（约一4：8-10）。“既是这样，还有什么说的呢？神若帮助我们，谁能敌挡我们呢？神既不爱惜自己的儿子为我们众人舍了，岂不也把万物和他一同白白地赐给我们吗？”（罗8：31-32）。

正因为神就是爱，并且神以“完全的爱”爱凡属祂的人，因此辅导对象（信徒）可以确信，他们是被神所在的。并且，神慈爱的属性可以帮助辅导对象记得——生命中所发生的所有事物（包括试炼和患难）都出于神对他们的慈爱。

3.智慧

上帝永远只会做最好的选择，设立最好的目标，并且运用最好的方式方法以达到祂美好的目的。正因为神是智慧的，辅导对象可以在各样的环境中信靠祂。“但以理说：‘神的名是应当称颂的，从亘古直到永远，因为智慧能力都属乎他’”（但2:20）。

当辅导对象认识到——神全然智慧。他/她就会带着生命中的问题寻求神，并且将神所启示（根据圣经和圣灵的活动）的答案应用在自己的生命中。

4.忿怒

上帝厌恶罪的悖逆。神以忿怒回应罪。凡威胁和亏损上帝所爱之物（及人）的事物，上帝都厌恶。正因为上帝是忿怒的，那些不信之人就要惧怕将来的审判并且要在基督里找到救赎；而那些信主之人也要敬畏神的慈爱和祂“为父的管教”。在辅导过程中，辅导对象既要学习神的慈爱，也要学习神的忿怒。“原来，神的忿怒，从天上显明在一切不虔不义的人身上，就是那些行不义阻挡真理的人”（罗1:18）。“凡管教的事，当时不觉得快乐，反觉得愁苦，后来却为那经练过的人结出平安的果子，就是义”（来12:11）。

总结

当下，许多信徒缺乏有关“神本性”的认识。因此，圣经辅导员需要察验辅导对象对于神属性理解的程度，并从他们的“所处之地”开始辅导。这可能需要学习一本书，比如，“你可以认识的上帝”。辅导员可以在辅导室中与辅导对象一起学习，也可以将一些章节及学习问题布置为作业，同时，辅导员也要鼓励辅导对象开始一些属灵的操练，比如读经和祷告。

在神的属性上“下足功夫”的学习后，我那位又困惑又紧张的辅导对象发生了显著的改变。我希望这个案例可以成为所有圣经辅导员的提醒，在我们继续为辅导对象提供有效的帮助前，先从那些基要的真理开始。正如德汉所说，“我发现现今基督徒有一个共通的软弱——他们缺乏对于神和神属性的认识。”③

思考

你是怎么衡量一位辅导对象对于神属性的理解的？如果要提高辅导对象对于全能神的认识，你会布置什么作业？你是否可以举个例子——加深对神的认识是怎样帮助辅导对象的？具体是怎样帮助辅导对象的？

附录：

①戴丽亚·法赫米（Dalia Fahmy），“关键的发现：美国人对神的信仰”，“皮尤研究中心”（Pew Research），2018年4月25日，http://www.pewresearch.org/fact- tank/2018/04/25/key-ndings-about-americans-belief-in-god/.

②丹·德汉，“你可以认识的上帝”（芝加哥：穆迪出版社，1982），46。

③同上，9。

版权说明：

本文获授权翻译自“圣经辅导联盟”（BCC）网站文章 “A Brand New Starting Point in Counseling”。受版权保护。

作者简介

露西·安·莫尔（Lucy Ann Moll）是圣经辅导员认证协会（ACBC）认证辅导员。她目前正在伯明翰神学院（Birmingham Theological Seminary）进行圣经辅导学博士学位的学习。她既在芝加哥“圣经辅导中心”（Biblical Counseling Center）咨询和辅导教会姊妹及家庭，也同时通过网络电话咨询和辅导世界各地需要的信徒。